第19章 ：忍无可忍怎么忍？（1/2）
诶？
啊！
啊
安年一怔，那么多束目光落在她的身上，算怎么回事？
乔亦谨看安年两眼发直，推了推安年，“你怎么啦？教授叫你回答问题呢？”
安年放眼望着顾时，看着他一本正经，却是一位斯败类，才不会被他迷惑，冷冷冰冰地回答道：“我不知道！”
脸上凝着霜的表情，无疑是非常不给顾时面子。▲∴▲∴▲∴▲∴【首发】
一身骄傲不把顾时放在眼里的安年，引起了许多女生的不满，怨恨的目光扫向安年，个个恨不得在她身上砸出一个个洞来。
顾时没有生气，脸上的笑容不变，一举一动，展现了良好的修养，道：“安年同学，根据近三年的心理课程成绩看来，你的心理学成绩在班上是靠前的，我之前点名的时候，是不是没有点到……”你的名字。
威胁她？知道她恶心这个混蛋吗？
安年立刻站了起来，扬起一个扭曲的笑容，咬牙道：“我不知道教授心灵指的是什么？如果用概念含义来解的话，心理是指生物对客观物质世界的主观反应。心理现象包括心理过程和人格。”
安年：“……而心灵，这个词除去在精神的领域。在生物学中是一个器官，是将动物在生物学的层面上与植物区分开来的分界线。心灵是一个生命场。”
顾时道：“还有呢。”
安年握紧拳头，道：“人的心理活动都有一个发生、发展、消失的过程。人们在活动的时候，通常各种感官认识外部世界事物，通过头脑的活动思考着事物的因果关系，并伴随着喜、怒、哀、乐等情感体验等。这折射着一系列心理现象的整个过程就是心理过程。按其性质可分为三个方面，即认识过程、情感过程和意志过程，简称知、情、意。”
安年道：“那么心灵，是以“场”这样的一种形式与我们的其它器官发生相互作用的；同时，心灵也是一个能量场，它的能量是通过人体对食物的消化吸收后转化而来的，并且，这部分能量只会在履行其自身的功能以及在其成长发育的过程中被消耗掉，也是我们的心脏功能。”
安年发挥着超快的语速，用理论的姿势单方面地把心理与心灵的区别，异常流畅地背了出来。
顾时眸闪惊异之色，鼓起了掌。
“啪”“啪”“啪”鼓掌声在寂静的教室里，异常的清晰。
“虽然不是很全面，但解释得很客观。”顾时雅然笑道：“为安年同学精彩的回答送上掌声。”
许多女学生面面相觑，有些吃惊，没想到安年这个土木工程系女学长名不虚传，同时认为安年实在太抢风头了，不由往安年身上扫去怨毒的目光，却还是和着顾时的一声鼓励，为安年鼓起了掌。
因此，不少人暗暗发誓，这堂课之后，一定好好补习心理学课程，在教授面前刷存在感。
安年见阻止了这只禽兽提及点名簿的事情，腿脚有些发软，回答完问题，想要坐了下来。
哪知，“安年……”那只禽兽又开口了。
“在！”安年蓦然睁大眼睛，绷紧了身体，瞪大眼睛望着一身风华的顾、教、授！
老师跟学生之间的身份差距！让安年想要发作又发作不得，吃哑巴亏吗？
真是哑巴吃黄连，有苦不出！即便有再好的心理素质也忍受不了这张虚伪的嘴脸！
“心理学的十大心理学效应分别是什么？”顾时目光淡淡地留在她的身上，继续问道。
安年咬牙道：“我、不、知、道。”
顾时恍然地点头，伸手就要去翻开点名簿。
安年瞳孔放大，怕他提及点名要来上他课程的事情，牙恨得痒痒的！
kao，忍无可忍，无须再忍！
安年望着顾时那张表里不一道貌岸然虚伪的嘴脸，满腔怒火冲上脑门，一鼓作气，正要大声道：“你”到底有完没完！
教室因为太过安静，安静到安年一个重一点的呼吸声，仿佛在教室里如同爆炸一样的声响！
要悄然整理掉顾时的关系。不能冲动！冲动是魔鬼！
对，不能冲动，不能让别人看出端倪……
一番催眠之下，安年握紧拳头，指关节泛白。
众位学生见安年迟迟不答，准备举手，回答从网上查询后的答案，并且到时候在收尾时，喊一下自己的名字，给教授留下姓名，甚至觉得被这个新来的教授潜规则都是一件幸福的事情。
这种异常细微的变化，让乔亦谨这个向来大大咧咧的男生也感到了一丝不同于寻常课程的紧张感。
在安静的氛围之中，这种感觉尤其显得明显。
在全班教室的目光中，安年收敛起自己的怒气，给顾时一个冷嘲的目光，淡淡地回答道：“一、罗森塔尔效应；二、超限效应；三、德西效应；四、南风效应……十、登门槛效应。”
等安年把答案一字不差的出来后，下课铃声也及时的响了起来。
终于
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